4月至6月，学院组织开展了第十八届大学生心理健康节。本届心理健康节以“五育融合，同心筑梦”为主题，由学生工作部（处）联合各二级学院在全校范围内组织开展，共举办12项心理健康教育主题活动，学生累计参与活动万余人次，活动获得了良好育人效果。
凝心聚力广普及，按需定制共悦心
学院开展“悦心讲堂”系列专题心理健康讲座，打造“心”字号宣教品牌，针对学生心理健康情况和心理发展需求，开展讲座12场，参与学生近3000人，广泛了传播心理健康知识，切实提升了学生心理健康意识。
文学院《关于恋爱这件小事》、教育与心理科学学院《大学生恋爱心理》、数学与统计学院《大学生常见爱情困扰及其应对》从多个角度探讨爱情及恋爱挫折的应对方式；经济与管理学院《大学生朋辈交往》、外国语学院《亲密有间，和而不同—构建和谐的宿舍关系》、音乐学院《沟通你我他—人际交往之道》、生物与食品工程学院《同是天涯求学人，相逢何必曾相识—谈大学生的人际交往》从多个维度关注大学生人际交往现状，提升学生人际关系处理能力；美术与设计学院《大学生自我发展—如何发现更好的自己》、马克思主义学院《提高自我认知，成就美好人生》从侧面与学生一起探索自我成长的奥秘；电子信息与集成电路学院《与压力共舞，快乐生活》帮助学生学习与压力共处，在压力中获得力量；化学与制药工程学院《情绪管理与大学生心理健康》与学生共同探讨情绪困扰的成因并给予积极指导和建议；计算机与人工智能《常见神经症及其日常心理护理》深入解读神经症的种类和症状，解析神经症自我维护的具体方法。
多彩实践助成长，喜闻乐见暖心房
学院组织开展了“心光灿烂﹒悦鉴美好”第四届心理嘉年华活动、第二届心理健康教育中心IP形象（吉祥物）设计大赛、以及团体心理辅导活动等心理健康教育活动，将心理育人与实践育人相结合，提升心理育人长效性。
“心光灿烂﹒悦鉴美好”第四届心理嘉年华活动通过现场心理游戏的形式，让学生在展现青春风采的同时，培养学生积极向上的态度，促进学生自我成长。本届嘉年华活动在锦绣校区和滨湖校区同时开展，设置了29个项目，现场人流如织，气氛热烈，2000余名学生参与其中，一站式体验多姿多彩的心理健康活动。
第二届心理健康教育中心IP形象（吉祥物）设计大赛通过主题设计大赛的形式，彰显学院大学生心理健康教育中心服务特色和精神风貌，共征集作品40余个，有助于提升中心品牌文化，提高中心辨识度，进一步推进大学生心理健康教育宣传工作。
团体心理辅导活动通过亚隆模式人际动力团体、结构式人际关系探索团体等系列团体心理辅导，帮助有人际关系困扰的学生改变和成长。本次团体心理辅导活动历时三个月，在锦绣、滨湖两个校区共进行2期16场，帮助学生提升人际关系质量，丰富了心理育人工作形式。活动期间学生积极参与，氛围热烈。
协同共育筑心港，家校医联合护健康
学院组织开展了“家校共育”线上心理讲堂和“心理专家进校园科普行动”等家校医协同心育活动，推动学生心理健康教育家校医协同育人建设。
第二期“家校共育”线上心理讲堂主题为“亲子沟通，从心开始—大学生常见亲子沟通问题及家长应对”，在校学生及学生家长参与观看近8000人次，围绕家校共育的热点难点问题，学生及家长认真观看，积极互动。讲堂有助于发挥家庭育人重要作用，提升家庭育人能力，共同为学生心理健康保驾护航。
第二届“健康相伴，心路同行——心理专家进校园”科普行动，邀请了“校医共建单位”安徽省精神卫生中心（合肥第四人民医院）和安徽医科大学附属巢湖医院的专家团队，为我校学生开展了专题心理讲座2场、主题心理沙龙4场和心理义诊2场。通过形式多样、内容丰富的科普活动，为师生提供更加专业、便捷的心理服务，进一步深化“医校共建”心理健康教育合作模式，推动医教融合、资源共享、合作共赢，提升学生心理健康水平。
百花齐放树品牌，雨润共进展风采
为提高心理育人教育实践活动的普及性与特色化，学院开展了第十一届心理健康教育品牌项目创建与评审工作。各二级学院结合专业学科特点和学生心理需求，组织开展特色鲜明、覆盖面广、参与度高的心理健康教育品牌项目活动。经二级学院申报，共14个品牌项目进入评审环节，评审交流会上，各品牌项目通过PPT汇报对项目设计、活动开展、活动效果及影响等进行展示。项目特色鲜明，效果显著，主要体现在四个方面：一是五育融合协同育人，二是学科专业特色鲜明，三是学生需求结合紧密，四是活动形式灵活创新。经过评审，共评选出5个优秀品牌项目，9个立项品牌项目。本次品牌项目评审呈现百花齐放的新局面，心理品牌项目建设工作取得了阶段性成效，“三全”育人理念下“五育融合”心理育人工作新格局进一步推进。
赋能添力助成长，榜样示范行致远
为加强心理健康教育工作基层队伍建设，学院于心理健康节期间开展心理委员、宿舍安全员等不同层次心理健康教育专题培训，进一步夯实了学院心理健康教育四级工作体系。第十七期班级心理委员技能提升培训围绕班级心理委员日常工作技能、班级心理拓展活动两个主题开展，提升心理委员的工作胜任力。第二期寝室安全员心理危机干预专题培训采用学生工作处制作提供标准化培训材料、各二级学院辅导员老师主讲的方式进行，共14个二级学院30位主讲教师2000余名寝室长参加了本次专题培训。
为总结经验、表彰先进、引领示范，学院开展2024年心理健康先进个人和第五届十佳心理委员评审工作。在2024年心理健康先进个人评审过程中，14名参评辅导员从不同多角度对2023-2024学年学生心理健康教育工作进行了总结，并下一学年的工作进行了梳理。在第五届十佳心理委员评审交流中，14名心理委员以PPT汇报的形式，凝练心理委员工作的典型做法，分享服务同学、服务班级的宝贵经验，全面展示近一年来取得的工作成果。根据评选结果，将表现突出的2名心理委员作为榜样和典型，推送参加全国高校百佳心理委员评选。
本次“5·25”心理健康节是学院贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等文件精神的重要举措，充分发挥了学院心理健康教育四级工作网络的作用，开展了学生喜闻乐见、形式丰富多样的心理教育活动，积极推动了五育并举的心理健康教育活动体系建设，有力促进了学生的身心健康和全面发展。（学生工作处）
